近两年,我国人工智能技术迅速发展并取得了重大的突破,关于人工智能这一新技术也迅速成为大众讨论的热门话题。同时,国家将人工智能提升为国家发展战略。在这样的背景下,中国科学院科学广播局助力央视和湖南卫视创办了《机智过人》与《我是未来》两档聚焦于人工智能的代表性电视节目。通过节目向大众介绍人工智能这一新技术,加深人们对人工智能的认识,并且引导大众对人工智能树立真确的看法。面对人工智能新技术,电视节目是如何向大众传播这一新技术呢?因此,笔者以《机智过人》和《我是未来》两档电视节目的话语预料为样本,采用话语分析法、文本分析法、词频分析法以及访谈法,主要运用话语分析理论对节目进行分析,从宏观的话题选择、微观的话语风格,以及话语建构和话语态度对节目话语展开分析研究,最后再结合创新扩散理论得出一些启示。在论文的第一部分主要对人工智能科学挑战类节目进行了概念界定和背景分析,以及对《机智过人》与《我是未来》节目进行了简要分析。第二部分从宏视角对两档节目的话题进行了总结归纳和分析,总结得出人工智能科学挑战类节目的话题选择主要表现为人工智能的相对优势、人工智能的情感意识、人工智能的文艺创作三类话题,在围绕人工智能进行话题选择时,话题选择呈现出贴近性、教育性以及局限性的特点。第三部分,笔者从微观话语分析节目的风格特点,发现人工智能科学挑战类节目的话语风格表现为严谨权威、幽默风趣,通俗易懂的风格特点。第四部分主要是对节目如何进行话语建构进行分析,分析围绕人工智能节目的话话语建构的策略,人工智能的话语建构功能,以及话语建构的态度和效果。通过对节目话语分析发现,人工智能科学挑战类节目的在话语角色的选择呈现职业多元化特点,话语叙述方面注重科技与人文的结合,使科技有人的温度;节目的话语建构确定了人工智能的“服务型”身份、人与人工智能合作的社会关系;同时,通过词频分析法和访谈法,发现节目话语建构的态度是从国家和个人两个层面来进行态度的传达,并且节目话语建构的态度改变了观众对人工智能的态度,“从不了解到主动学习”“从害怕恐慌到乐观接受”“从消极抵制到积极支持”的态度转变。态度的转变表明,人工智能科学挑战类节目在对人工智能的传播实现了节目制作的目的,对于以后这类节目的制作有一定的借鉴意义。