随着学前教育研究的深入,学前教育事业的重要性日益凸显,人们对学前教育事业发展的重视程度与日俱增,学前教育师资培养是提升学前教育事业的关键。于是,学前教育师资培养成为了一个热点话题,同时,这为贵阳市中等职业学校学前教育专业的发展带来了新的机遇。由于贵阳市中等职业学校学前教育专业的办学力量、教师师资素质水平以及中职学生个人主观能动性等方面还存在诸多不足,影响了贵阳市中职学前教育的发展。调查显示,当前贵阳市中职学前教育主要存在学校教学环境差、教师教学素养不足以及学生成绩差三方面问题,从而导致了中职学前教育毕业生的质量难以保证的问题。为此,笔者通过文献和调查研究,分析出当前贵阳市中等职业学校学前教育专业在办学过程中的内部优势和劣势、外部机遇和挑战,建构SWOT分析模型对贵阳市中等职业学校学前教育专业未来发展进行补益策略分析。本文共分为五个部分,导论部分主要分析了论文的选题背景及意义,论述了相关概念,综述了国内外研究现状,交代了研究的主要内容及方法;第一章主要是对当前贵阳市中职学前教育的现状进行调查及原因分析;第二章主要运用SWOT模型分析贵阳市中职学前教育;第三章主要贵阳市中职学前教育未来发展的对策和建议;随后是结束语。