运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,对兰州市高校和俱乐部排球小群体运行的基本状况、时间、空间、组织形式、活动频数、内容、动机、消费意识等特征进行了调查与分析。结果显示,兰州市高校排球小群体成员的基本特征表现出:活动场所以学校操场为主、运动场地不足、缺少组织和指导、需求排球技战术知识、缺少专项素质训练知识、消费观念和消费水平有待于加强和提高、年龄段在21-25岁之间、性别比例差距小、城市农村比例差距小、专业多样、每周活动次数及每次活动时间适中、以个人兴趣爱好和增强体质为源动力、促进交往、以熟悉球性练习、多人对抗、参加比赛为主要活动内容、成员的社会关系主要以地缘和业缘为主、有助于学生养成终身体育的习惯,对改掉不良习惯效果明显等;兰州市业余排球俱乐部成员的基本特征表现出:活动场所以体育馆为主、场馆设施少制约俱乐部的发展、俱乐部女性成员过少、每周活动频数较少、每次活动时间过长、年龄段在21-30岁之间、学历大专以上、职业稳定多样化、活动不受季节限制、锻炼时段固定、个人兴趣爱好和增强体质为源动力促进交际、获得体育成就感、比赛为主要活动内容、成员消费意识好、经费用途明确清晰等;在对不同形式的排球小群体活动特征的异同进行了对比分析后得出:缺少场地设施、缺乏组织管理与指导成为共同的问题;个人兴趣爱好和增强体质为共同的源动力;成员构成的单一性与多样性差异;活动内容与形式的多样性与差异性的统一;活动时间与空间的选择性差异;参赛水平及次数的局限性差异;运作方式的灵活性与规范性的差异;消费观念和消费水平的意识性差异;对排球知识的需求程度的差异;发展所要选择的基础阵地不同等结论。针对这种状况本文提出以下建议:①加大场馆设施的建设力度和开放度,建设一些专门供排球小群体活动用的场地;②加强高校小群体的组织与管理,加强内凝力,尽可能的加大经济投入,多组织一些水平较高的比赛;③配备业余排球辅导员,提高技战术水平,增加排球学习者的兴趣;④增加不同形式的排球小群体间交流学习的机会,共同促进排球运动的发展;⑤加大宣传力度,增加活动次数,控制运动时间,吸引更多学生或社会锻炼者参与到排球小群体的活动中来。⑥大力普及排球运动知识,组建高校排球协会或业余排球俱乐部,加快排球小群体发展;⑦实现成员间的传带作用,交好接力棒,实现排球小群体可持续发展。