1995年1月《全国健身计划纲要》的颁布,标志着我国体育发展史上一项深化改革的重大举措的正式出台。全国各地、各行业开展了多彩的体育健身活动,而软式排球的出现,为全民健身运动增加了一项新的活动内容。推广全民健身运动深入、广泛的开展。软式排球独特的特点决定了软式排球活动的人口基数非常大,由学校带动企事业单位、社区;从学校到工厂、从草场到绿地、从家庭到社区,无疑将促进全体人民参与到健身活动中来,大大促进全民族身体素质的提高,起到利国利民的作用。促进了学校素质教育的深入开展。软式排球在学校的推广应用成为学校体育改革的一个重要内容,为学校体育教学增加了一项新的内容,有利于学校排球的普及和提高,促进青少年身心协调发展、身体素质的提高,对建立我国现代化体育教学体系产生了积极的影响,从而推动和促进了素质教育的进一步深化。为标准排球输送人才,促进标准排球运动的发展。标准排球运动是专业化的竞技活动,软式排球活动是大众化的竞技健身活动;而一名优秀的排球运动员大约需要经过8—10年的训练,这的确不容易,可以说易学难精,由于学习时间太长,影响了补充和全民健身运动的双重效应。目前,关于佛山市中学软式排球教学相关研究相对较少,无论从理论上还是实际上都还不很全面,本课题从佛山市中学开展软式排球现状调查着手,从多角度考虑软式排球教学实际,了解制约软式排球的教学改革的因素,并结合国内外体育教学改革的发展趋向,提出改进建议。因此本课题的研究具有一定的理论和现实意义。以上阐述表明:我国体育教学改革必须从教学目标,教学手段,教学内容,教学评价等多方面进行深入的改革;软式排球作为体育教学的一个环节,在中学体育各项目中具有举足轻重的地位;许多迹象表明,体育教学已明显滞后,必须从整体上分析,并抓住学校体育实际情况,深入进行探讨。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对佛山部分学校软式排球运动教学开展调查,对软式排球开展的总体状况不够理想的原因进行了分析并提出了解决对策:加强专业教师队伍建设;全面开展软式排球教学;加强学校领导的重视程度;经常开展多方面的软式排球竞赛活动。通过对佛山市软式排球教学现状进行调查,从多个角度来分析教学因素,分析各方面存在的利弊关系,提出了相应的发展策略,并根据中国体育教学的发展趋势,提出合理化对策,为我国的体育教学改革提供有益的参考。