跨进21世纪的门槛,回首已走过的历程,人类在陶醉于文明成就的同时,却发现自己正处在四面楚歌之中:人与自然、人与社会、人与自我这三大关系的危机正在将人类推到生存的临界点上。人类在追求幸福的同时,也在头上悬了一把达摩克利斯之剑,日益发达的科技文明不断将潘多拉盒子打开。环境的破坏、物种的灭绝、人的异化等等,人类面临着越来越严峻的生存危机。面对危机,人类日渐清醒,忧患意识日益增强,开始反思历史的前进步伐与
良好的问题情境是激发学生学习兴趣的重要前提,结合初中数学教学实践,对如何创设问题情境进行了探讨。
A good problem situation is an important prerequisite to stimula
农业是人类的第一产业，承载着人类文明的发展。现代科学技术在农业中的应用，使农业飞速发展，满足了人类生存的物质和精神需要。但是农业的发展过程中，同时出现了与自然生态、社会
二十世纪科学技术的发展取得了辉煌的成就，但它也对传统道德、伦理、价值观念产生极大冲击。构建与市场经济体制相和谐的符合时代特征的新的科技伦理体系，是伦理工作者义不容辞
随着信息技术的迅速发展，互联网对高校大学生的学习、生活、思想观念的影响越来越大，对高校思想政治教育日益产生着广泛而深刻的影响：一方面开拓了大学生的视野，为大学生提供了多
科学共同体是由一些有专长的科学工作者组成的集体，是社会的亚文化群体，具有自身的规范体系。科学共同体存在着严格的等级差序。科学家既扮演科学角色，也扮演一定的社会角色。由
新课程实施中的游戏课程建设是指在新课程背景下,从游戏课程园情实际,利用和开发本土资源,具有创造性、独特性地实施新课程,并在其实践过程中,推进游戏课程,有效形成游戏课程
一个国家或地区的产业结构与其自然资源禀赋有着密切的关系。自然资源是产业发展不可或缺的物质基础和内在因素。在一定程度上，一个国家或地区自然资源拥有的数量和质量决定了