中国传统教育在“平天下”的终极目标的指导下对士人提出了多方面的素质要求,如高尚的道德操守、宽博的学识、利人利天下的情怀等,其本质是人的教育,这与20世纪以来现代教育“以人为本”的价值观有相通之处。但我国的现代教育多承自西方,不同的文化土壤在互相的移植与借鉴中会产生诸多问题,当前我国的教育面临着学生价值观培养混乱、道德教育缺失,教育方式机械且不得法等一系列弊病,所以学人纷纷回溯,试图在中国传统教育之中寻求有益的启示和借鉴。中国传统教育内容丰富,要想对其有一个整体的透视并非易事,所以笔者选取了具有代表性的中国传统教育形式—家族教育作为切入点,并选取杰出的文化世家—德清俞氏家族来做重点探讨。德清俞氏是典型的儒学家族,它的家族文化与教育是中国封建教育的缩影。德清俞氏是清代著名的文化世家,其家族名人辈出,文名绵亘几代而不衰,虽经历了近代文化的变迁,但其家声仍传振不绝,这与俞氏卓著的家族教育分不开。俞氏家族由登科取士的教育目标出发开展对族中子弟的教育,在不断的实践中积累起了深厚的家学传统和一系列极具价值的教育思维与方法,如德才相济、言传身教等,这些方法对我国当前教育问题的解决提供了一定的思路。