高校学生管理是高校管理工作的重要内容之一,也是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。以人为本是一种适应未来管理尤其是大学管理发展趋势的科学理念,坚持以人为本是大学内在发展的必然要求,是实现大学和谐发展的重要举措,也是我国高校改革与发展的核心思想。高校要顺利完成育人成才的历史使命,就必须树立以人为本的学生管理新理念,不断探讨、完善以人为本学生管理的新方法、新途径和新机制。从理念、制度、模式、方法四个方面阐述了高校学生管理存在的问题,从三方面分析了问题的成因,并提出了改进高校学生管理的对策。本文以“人本主义”、“人力资本理论”、“马克思关于人的全面发展的思想”为基础基础,阐述了高校学生管理的目标、内容,总结了我国高校学生管理取得的成绩、不足及成因,并提出了改进高校学生管理的对策。本文除绪论和结论外,共分为三个部分。第一部分,高校学生管理相关概述。阐述了高校学生管理的理论基础,高校学生管理的目标及内容。第二部分,高校学生管理的现状分析。分析了高校学生管理取得的成绩,阐述了高校学生管理存在的问题并分析成因。第三部分,改进高校学生管理的对策。从理念、工作模式、管理制度、工作方法等多个角度提出了完善高校学生管理的对策建议。