近年来，酒店业蓬勃发展，国际品牌酒店纷纷进军国内酒店市场，国内开设酒店管理专业的院校如雨后春笋般出现。伴随着我国高职教育循序渐进，不断发展，有了较大进步，高职院校怎么应对高等职业教育由规模、数量等外延扩张向内涵发展的全面转型的新形势，培养的“双师型”专业师资队伍具备素质优良、人员精干、专兼结合、结构合理、相对稳定、特色鲜明的特点，是高职院校酒店管理专业亟需解决的一个实际问题。作为提升高等职业院校酒店管理专业人才培养质量的核心问题，“双师型”教师的系统性培养关系到高等职业院校酒店管理专业教师的职业生涯规划及专业提升，关系到高职院校酒店管理专业的持续健康快速发展，与酒店管理专业高职教育为旅游酒店行业的健康发展提供可靠的智力支持和人力保障紧密关联。作者开展此论文研究的初衷正是要在充分调研我国高职院校酒店管理专业“双师型”教师培养体系建设过程中已有经验及存在的问题，结合高职院校酒店管理专业建设的具体情况，系统研究高职院校酒店管理专业专兼职结合的“双师型”教师培养体系。本项研究立足于高职院校酒店管理专业师资培养的实际情况，具有很强的针对性。同时该类课题在此领域的专门研究也非常有限，在山东省高职院校中研究极少，在国内也是为数不多的，能填补该领域的一些空白，达到高职酒店管理专业发展、师资提升的保障性双赢的目的。