引导和促进少年儿童道德养成是我国少先队组织的历史使命。少先队活动以培养少年儿童良好的道德行为习惯为基础,引导和教育少年儿童从小讲礼貌、尊孝道、讲信用,塑造少年儿童形成正直善良的好品格,在促进少年儿童养成勤奋学习、谦虚谨慎、孝敬父母、尊敬师长、团结同学的好品质以及高尚的道德情操等道德教育方面具有重要的作用。少先队组织通过“雏鹰争章”等品牌活动,不断夯实少先队道德教育的活动内容,丰富和拓展少年儿童道德成长的活动载体。本文从了解少先队活动影响少年儿童道德成长现状的目的出发,对浙江省五所小学的少先队员和辅导员进行随机整群抽样调查,通过问卷调查的方式,分别从少先队员对活动的积极性和参与热情度、活动对道德品行的影响、队员道德品质的外显特征等方面,了解少年儿童的道德现状,发现和梳理少先队在组织建设、辅导员队伍建设、活动阵地建设等少年儿童道德成长过程中,影响其作用发挥存在着各种问题,同时分析研究少先队活动在儿童道德促进中作用得不到充分发挥的主要原因。本文在总结和分析少年儿童道德的基本现状以及少先队活动与少年儿童的道德成长各维度之间关系基础上,客观地分析少先队活动对我国少年儿童道德成长产生的各种影响,进而提出富有针对性的教育对策。提出要通过创新内容、创设载体、优化环境、评估绩效来强化少先队活动,从而促进儿童道德成长的针对性、时效性、长效性、科学性,使少先队活动有效促进少年儿童的道德成长。