1960年《毛泽东选集》第四卷出版，在全国范围内迅速掀起学习与宣传的高潮。人民群众以各种方式积极阅读四卷和毛泽东著作，从中央到地方，从工人到农民，从知识分子到官兵群众，以及民主党派和少数民族地区人民，都投入了极大的热情，发表了大量学习和解读文章，内容涉及政治、军事、经济、哲学、文化、教育、文艺等诸多领域。这次学习和宣传活动，极大丰富了全国人民的精神思想，鼓舞人们积极奋斗，为实现生产大跃进奠定了思想基础。在这次学习和宣传活动中，“毛泽东思想”这一概念被再度提及并迅速风行全国，使广大人民群众的精神思想经受了一次深入而广泛的洗礼。另一方面，由于国内外各种因素的共同影响，在这次对毛泽东思想的学习与宣传高潮中出现了盲目夸大和庸俗化的倾向，背离了开展学习活动的初衷，并在林彪等人带有目的性的煽动鼓吹下逐渐走入歧途。本文主要分为三个部分。第一部分主要论述1960年《毛泽东选集》第四卷的出版背景和编辑过程。第二部分主要论述《毛泽东选集》第四卷出版后掀起的学习高潮，阐述中央理论界、地方各界、军队、民主党派和少数民族地区是如何开展和推进这次学习与宣传活动，特别是随着学习的深入，“毛泽东思想”这一概念被再度提及，学习中盲目夸大和庸俗化倾向愈发明显，严重背离了活动开展的初衷。第三部分主要论述1960年出版《毛泽东选集》第四卷及全国随之掀起的学习与宣传毛泽东思想热潮的特点、意义和启示。就其特点而言，一是采取上下结合的学习方法，积极发动广大人民群众参与，而不仅仅依靠中央理论界进行内部学习；二是人民群众通过写文章，办演讲团等方式，积极参与到学习运动中，而不仅仅是被动学习中央理论文件；三是军队广大士兵参与学习运动，用毛泽东军事思想武装头脑，提高了军队作战实力。就其意义而言，一是全民性的学习运动提高了全国人民思想素养和文化素质；二是《毛泽东选集》第四卷的广泛传播，极大鼓舞了全国人民的发愤图强，建设国家的斗志，提升了中国共产党的国际影响力；三是全国范围学习活动的开展，使毛泽东思想这一宝贵的精神财富得以延续，对今天社会主义现代化建设具有思想指导作用。通过对这次全国范围内掀起的学习与宣传高潮的考察，本文得出启示：一是理论学习要充分、正确地调动工农群众的积极性；二是理论学习要综合多种形式多管齐下；三是理论学习要结合实际防止宣传过头。