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在中国传统文化复兴的大背景下,“读经教育”兴起,引起各界广泛关注。古筝是中国传统文化的重要组成部分,古筝教师肩负着传承中国传统文化的使命,应该是仁爱思想的践行者,“中华经典诵读”对提高古筝教师的德行修养意义重大。在古筝教学中,教师应该将“经典诵读”融入古筝教学,将传统文化中的教学理念融入古筝教学过程之中。从古筝教学中导入“经典诵读”的实践案例可以看出,古筝教学中融入“中华经典诵读”,可以使学生的人格得到完善和提升,从而成为具有优秀传统文化内涵的、德艺双馨的古筝学生。