目前,国内大多职业学校和教育机构使用的传统协同平台主要用于日常办公,需要在台式电脑、手提电脑进行浏览操作,其页面在手机、平板电脑上,会出现比例失调、显示缓慢等问题,在用户权限、系统设计和数据库管理等方面也存在不足。文章以所在学校开发的实习生管理平台系统移动版为实例,阐述协同职教平台的基本实现途径和步骤。本系统基于B/S(浏览器/服务器)的三层体系结构,开发过程分为需求分析、设计、实现、测试阶段。首先分析各用户的需求,结合响应式互联网不受终端设备和物理限制的终极网站特性,理清各用户之间即时交流和信息交换的关系。然后进一步分析,以JSP+MYSQL架构设计该系统,并采用响应式web、CSS+HTML、SSH等技术,搭建Android开发环境,使得实习生管理系统不受地域、时间、上网设备屏幕大小等限制。根据对系统的需求分析,将整个平台分为教师、学生、企业、家长、管理员等模块,均设置身份验证登录、查询信息、在线交流等功能:学生可以随时随地上线签到、实时报告、热点问答、查询课程和收发信息;教师可以随时发布和修改课程及公告,查看学生签到记录,与学生、企业人员、家长在线交流;企业人员可以查看课程进度,与教师、学生、家长在线交流,反馈学生实训情况,与教师共同指导学生实训;家长可以查看学生签到记录,与教师、学生、企业人员在线交流;管理员可以修改各用户信息、修改课程及班级信息、发布公告、统计数据。最后,归结该系统各模块详细设计要点和测试过程,最终实现及时、可信、互动的家校企协同职教平台管理功能。总体而言,本平台系统的架构和模型具有较强的实用性和可维护性,为将来平台走向软件化交互的升级和维护打下基础。