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目的：了解LED做为光源在特定色温及照度下短时间阅读后，阅读者眼表及视觉功能的改变情况。方法：入选18名自愿参加实验的大学生，以暖白光LED（色温为4000k、照度300lux）为光源，受试者在三天中分别进行不同时长（半小时、1小时、2小时）的书本阅读，并在受试者阅读前后进行TBUT（泪膜破裂时间）、AC/A（调节幅奏与调节比率）、调节幅度及阅读后行眼部不适问卷调查，用spss19.0分析实验数据。结果：实验者在LED做为光源的环境中分别进行不同时长阅读后，阅读前后受试者的AC/A（调节集合与调节比率）、调节幅度变化无统计学差异(P>0.05)，泪膜破裂时间有统计学差异（P<0.05）；问卷调查总体得分在三个不同时长之间有差异（P=0.006），总体得分在30分钟与1小时之间无统计学差异（P=0.082），在30分钟与2小时组之间有差异（P=0.002），1小时和2小时组之间无统计学差异（P=0.113）。结论：暂未发现以暖白光LED灯做为照明光源（4000k，300lux），短时间阅读对光环境下阅读者的视功能有明显变化，但对泪膜稳定性有一定的影响；LED灯长时间使用对视功能及眼表的影响还需进一步观察。