城市蓝绿空间的健康绩效已被大量实证研究证实,然而,城市蓝绿空间之于儿童心理健康的影响尚存在诸多争议,尤其是蓝绿空间之于儿童瞬时情绪的影响存在一定的研究空白。本文梳理了城市蓝绿空间之于儿童心理健康的影响机制,提出城市蓝绿空间通过构建多样性、异质性的游戏环境促进儿童不同活动,进而影响儿童心理健康的猜想,探究了自然式游戏场对儿童情绪感知的影响。全文结构如下:第一章为绪论,主要阐述了本研究的背景、目的及意义;对与2010年来国内外城市蓝绿空间暴露之于儿童心理健康影响的相关研究进行综述,发现儿童在蓝绿空间中的游戏体验可能比环境特征本身更能解释儿童情绪与恢复性感知的差异;对儿童、自然式游戏场、儿童心理健康等概念进行了界定,明确了研究方法,梳理了技术路线。第二章梳理了可供性理论下儿童友好型开放空间的相关研究,针对蓝绿空间儿童活动评估梳理了可供性评估的技术手段、可供性的量化分析方法;依据可供性理论下儿童视角的环境特征的分类方式,确定了7个类别26个环境特征指标,构建基于可供性理论的自然式游戏场环境评价指标体系;总结、比较了面向儿童的恢复性感知、情绪感知测度方法,为实验的开展建立框架。第三章结合无人机技术完成自然式游戏场环境特征评估,为儿童活动的空间使用分析做准备;采用无人机观测手段,以基于可供性的儿童活动观察方案作为自然式游戏场儿童活动的观测框架对自然游戏场中的儿童活动进行观测;借助行为注记法,在Arc GIS中对游戏场中活动的儿童的不同人口统计特征、活动类型、体力活动水平、社交活动水平、活动时间段等信息进行标记和整理;使用PAD三维情感模型评估儿童于自然式游戏场中的情绪感知。第四章对儿童活动特征进行描述、统计分析,比较和总结总样本、时空间差异、人口统计特征差异的儿童活动特征差异及内在规律;使用核密度分析和相关性分析,发现儿童活动与基于可供性理论的7个环境类别具有典型关联;铺装面积、固定的游戏装置的种类、移动的游戏装置的种类和数量支持了儿童走、跑、旋转等活动及中高水平体力活动,进而促进儿童愉悦度、唤醒度感知,可利用的当季观花/果植物种类与更高的社交活动水平显著相关,同时促进了儿童的三维情绪感知。最后,结合实验结果,在规划层面提出提升儿童对城市蓝绿空间的接触度、发展城市蓝绿空间虚拟现实环境与儿童参与式设计、完善促进儿童健康的城市蓝绿空间研究—实践框架三种策略;在设计层面指出在自然式游戏场及其他城市蓝绿空间的设计中应当在自然与人工、安全与冒险、填充与留白3个方面对设计方案进行评估和权衡。第五章对全文进行了总结,探讨研究不足和改进方法,展望未来研究的可能性。