女子高等教育是一个世界性的问题，目前正受到各国的普遍关注。美国作为教育大国，其女子高等教育亦受世界瞩目。但回顾历史，美国的女子高等教育从19世纪30年代产生至今走过的却是一条坎坷之途，在它的起伏发展中，进步时代是一个关键时期，在此期间无论女子大学与学院还是男女合校，在女生入学人数、课程设置、课外活动、师资设置等方面都获得了空前的发展，取得了阶段性的成功。本文针对进步时代的女子高等教育的具体情况进行了深入的分析研究。 本论文共分四个部分。第一章介绍了美国女子教育的产生和在南北战争前后的发展情况，以及女子高等教育的建立与女子学院、男女合校等教育模式的发展状况。第二章研究进步时代女子高等教育的具体情况。其中包括女子大学与学院、男女合校中的女子高等教育及黑人女子高等教育的发展概况和时代特点。在女子大学与学院中，由于地区发展不平衡，又分别对东北部的女子大学与学院和南方的女子学院进行探讨。第三章分析了影响进步时代女子高等教育的诸多因素，包括社会经济状况、女权运动、现代大学改革、热心人士的参与、前辈大学女生、卓越的女子大学校长。正是在这些内外因素的综合作用下，进步时代的女子高等教育取得了阶段性的成功。第四章分析了进步时代女子高等教育的重要性及局限性。进步时代不仅是美国女子高等教育的完善巩固期，也是多元化蓬勃发展和历史转折的时期，而且它还推动了世界女子高等教育的发展。但是进步时代的女子高等教育也存在着阶级局限性、种族歧视性、地区差异性及缺乏法律保障等不足。