高职生职业道德教育是高职生适应社会发展需要,培养自身良好职业素养的有效途径。当前高职生职业道德教育仍存在一些薄弱环节,像教学观念、教学方法及教学途径都有待进一步改进,职业道德教育工作的实效性也有待进一步提高。面对新形势,新任务、新挑战,只有改变当前职业道德教育乏力的现象,才能全面提高高职人才培养质量,适应社会发展的需要。　　 本文首先分析高职生职业道德教育的研究现状,做出综述。其次对高职生与职业道德、职业道德教育、实效性和高职生职业道德教育实效性的内涵进行详述,在调查研究的基础上,分析目前高职生职业道德教育实效性不高的现状及其成因,并提出了六个增强高职生职业道德教育实效性的措施:一、树立以人为本的教学理念；二、确立职业道德教育原则；三、创新职业道德教育的内容；四、提高高职院校教师职业道德素质,加强教师队伍的建设:五、建立科学的考核评价体系；六、整合社会、学校、家庭、网络等职业道德教育资源,营造良好的职业道德教育大环境。笔者希望通过应用以上措施,为进一步提高高职生职业道德教育的实效性尽一点绵薄之力。