伴随政策与资本的大力扶持、体量与质量的需求动力、产品与服务的创新推进,教育市场备受关注,在发达城市已竞争得如火如茶的教育细分领域,在贵州省相当一部分处于建设初期。随着贵州省经济的发展及大数据发展战略的实施,贵州教育庞大的市场体量及空白机会被社会认知,越来越多的教育类企业进驻贵州,丰富了本地教育产品,给予教育用户更多的选择机会;激活了本地教育市场,对本地企业也带来了冲击和挑战。产品是公司存在的基础,是承载公司利润实现的核心,优秀的产品组合,不仅促使公司扬长避短、提升综合竞争力赢得现有市场,也使得公司更有能力面对变幻莫测的未来世界,支撑更长远的发展。通过对产品组合现状、目标用户群体及公司自身资源能力的全面分析,合理调整产品布局和梯度发展,是企业产品策略制定的重要内容。教育类产品的竞争力不断加强,利于企业自身发展,为当地经济作出贡献,同时以信息化推动教育现代化,推进解决教育资源不均衡等问题,也利于提高民众对教育发展的获得感。本文以教育互联网X公司(全文简称“X公司”)为主要研究对象,运用营销学两个经典营销工具:波士顿矩阵及STP营销策略分析方法,对X公司产品组合策略现状、存在的问题及未来优化的途径进行了一些初步的思考和判断。根据市场及企业发展需求,对企业调整和深度建设现有产品项目、构建教育产品生态系统等方面提出了具体的实施方法。合理的产品组合利于进一步优化企业资源配置梯度,也可以充分发挥终端资源价值,推动企业建立核心竞争力,立于行业发展的前列。希望通过这篇论文,能够对X公司的产品组合决策起到一定的启发作用,精确细分和高度聚焦,不断打磨产品,在繁杂的信息世界里崭露头角保持优势。