语文新课程改革的推动,使语文教科书的编排也随之发生了变化,“主题组元”成为人教版初中语文教科书的新编排模式。这种新编排模式在教学上要求教师转变传统的单篇教学模式,把握单元主题教学的优势,根据实际教学的需要,从整体性、整合性的理念出发,制定出切实可行的单元主题教学目标和教学设计,这对于提高教师教学整体性意识和语文教学质量都有着很大的促进作用。论文由四个部分构成。第一是绪论部分,主要是提出研究问题与意义,界定关键概念,分析单元主题教学研究现状。第二部分从理论研究上为单元主题教学设计提供指引。第三部分为初中现当代散文单元主题教学的目标设置,分别从学段、学年上把握单元主题的目标设置,并在此基础上形成分年级设计思路。第四部分为初中现当代散文单元主题教学的设计过程,对七、八、九年级进行针对性的教学案例分析。