高校师德建设,是新形势下高校教师队伍建设的一个重要问题,它的成败关系到高等教育的改革和发展,进而影响公民道德建设和经济社会发展。这里所说的新形势,是指我国的经济建设和社会发展已经进入全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新时期。在这种新形势下,高校培养社会主义建设者和接班人的大局对高校师德和师德建设提出了新的更高要求,同时,当前高等学校所面临的是更加复杂的国际社会背景和日益多元化的国内社会环境,都对高校师德建设提出了严峻的挑战。近些年来,高校出现了一些背离社会主义道德文明,违背教师职业道德的现象,给教育事业带来了损害。本文正是在这样的时代背景下,通过对高校师德建设的相关理论文献进行搜集整理,吸收前人的研究成果,提出了社会主义市场条件下的师德观,师德建设的原则、目标和要求,力求探索新形势下高校师德建设的特点和规律,并在此基础之上积极推进师德建设的观念创新、制度创新。同时论文还运用问卷调查等实证研究方法,对当前师德建设中存在的问题进行归纳总结,剖析导致当前高校教师师德问题产生的深层次原因。并对国外高校师德建设的相关研究进行对比分析,从国外的师德建设的经验中得到了三个有益的借鉴。基于上述背景和分析,本文提出了加强教师的职业道德教育工作、制定具体的教师职业道德规范、建立科学的教师考评机制、建立科学的师德评价机制、建立科学的激励机制、加强师德建设的法制化、优化师德建设的环境7个加强师德建设的途径,希望能对高校师德师风建设的实践起到一定的推动作用。