英语听力学习网站的评价模式探索

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本文的研究目的是为英语听力学习网站提供一个标准的评价指标体系,此类研究在国内尚且存在很多空白点。本文在第一节阐明了此研究的意义以及重要性,在第二节通过对“评价”、“权重”等概念的定义来界定本文研究对象是专门针对英语水平已经达到大学四级水平左右,同时由于无法在特定的时间或地点参加课堂学习的英语爱好者,围绕英语听力这一专门主题,提供免费英语听力学习的网络平台。论文的第三节是全文的重点,详细阐述了评价指标及其权重获得的方法和步骤。这部分的研究,笔者采用了Delphi研究方法。最后,本文采用对比研究方法,对本文得出的评价指标体系进行实证研究,初步证明本研究是正确和可行的。
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