1840年,鸦片战争打开了中国的大门,中国人在面临这一奇耻大辱的同时,也看到了一个全新的世界,一个“天朝”以外的世界,封建统治阶级内部一部分比较开明的大官僚开始意识到向西方学习的必要性,由他们发起了一场规模浩大的自救运动,即著名的洋务运动。在洋务运动期间,清政府选派了部分政府官吏出使西方,还派出了部分官吏出洋考察。虽然,这些官员肩负的主要使命并不是考察西方教育,但是,在他们的日记中记录了一些教育见闻与感想;他们也通过书信或奏议等形式,将有关教育信息传递回国;还有部分人在回国后就教育问题向清政府进言。无庸置疑,他们对晚清社会变革,尤其是教育方面的变革产生了一定的影响。论文的绪论部分概述了本文研究的意义、前人相关研究现况及存在的问题,并阐述了本文研究的切入点和方法,主要是采用文献法,对近代游历与出使欧美官吏对西方教育的导入进行了系统的梳理。正文分为三部分:第一部分:官吏游历与出使欧美的缘由及概况,该部分主要考察了清末官吏游历与出使欧美的原因,以及游历与出使官吏的职位,游历与出使的国家等基本情况。第二部分:游历与出使欧美官吏对西方教育的印象,该部分主要是通过考察游历与出使官吏的日记等资料详细介绍了他们观察到的西方教育的情况,包括普通教育、专门教育、高等教育、女子教育等。第三部分:游历与出使官吏向朝廷传递的教育信息,该部分主要考察了游历与出使官吏与朝中大臣的往来书信以及给朝廷的奏折。从与朝中当政大臣的往来书信中,对所有涉及到教育方面的内容进行了系统的梳理,对他们在奏折中向朝廷提出的一些改革本土教育的建议进行了归纳分类。最后,结语部分强调了晚清官吏的欧美之旅对近代教育的影响。力求丰富和深化以游历与出使欧美官吏为载体传播西方教育的历史研究。