循环式教学法是应用于英语教学中的一种教学方法,在几十年的践行中收到了较好的教学效果,成绩斐然。结合自身实践,我们尝试将循环式教学法引入到对外汉语课堂。本文主要分析了对外汉语教学中循环式教学法的优势,并将循环式教学法引入对外汉语课堂进行了相应的教学设计,填补对外汉语教学法的理论空白。本文将从四部分进行阐述,第一部分主要介绍循环式教学法的形成与发展;第二部分主要介绍循环式教学法在对外汉语教学中的应用;第三部分介绍循环式教学法在对外汉语教学理论中的地位及价值;第四部分主要介绍运用循环式教学法的教学设计。由此得出循环式教学法遵循人脑的记忆特征,并且符合人们学习第二语言的规律,在对外汉语教学的语音、词汇、语法等方面都有较好的教学效果,对于从事对外汉语教学的工作者来说具有参考价值。本文旨在通过对教学法的探究,提高对外汉语课堂教学质量,促进汉语传播事业可持续发展。