二胡是中国民族乐器中最具代表性的乐器之一,也是弓弦类乐器的代表,它是一种极具传统民族文化风情的音乐载体。许多二胡作品流传至今、闻名中外。自新中国成立以来,随着经济生活水平的不断提高,人们对于艺术文化的追求也在不断的提高。二胡作为一门高雅的艺术,也逐渐受到了人民大众的喜爱,渗入到了普通大众的生活中。随着一代宗师刘天华的“国乐改进”,使二胡教学更加系统化、规范化,为我国培养出了许多优秀的二胡演奏家、教育家。越来越多的少年儿童加入到学习二胡的队伍当中。随着学习二胡的学生日益增多,二胡教育者在二胡教学中存在的问题也日趋增多,而如何解决教学中这些问题便成为了二胡教育者需要去深刻探究的。少儿是笔者在教学中接触较多的学生群体,对少儿时期的学生而言,启蒙教学亦为教学的关键。本文将从三个方面来对少儿二胡启蒙教学研究进行陈述。第一章节是绪论。第二章是对于当前少儿二胡教学的重要性及现状做简要分析。第三章主要阐述了少儿二胡启蒙教学中的若干要点(基本演奏姿势、演奏方法、识谱能力、音乐感觉的培养等);第四章是对少儿二胡启蒙教学提出的几点建议,本章是论文的重点内容,除了在突破传统教学的基础上加入新的教学方式之外,笔者也尝试了将当今世界上占据主导地位的几种新的教学方式运用到二胡教学中来。本文的以上结论,对于相关课题具有一定的研究意义。但由于笔者资历尚浅,加上经验不足及时间的限制,本课题的研究尚有许多不足之处,希望通过本文引起二胡教育者的重视,为今后少儿二胡启蒙教学做出努力。