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本文首先概括说明了过去文学理论中想象研究的不足及原因，并阐释了重视文学接受活动中想象的原因。文章具体论述了想象在接受活动中的作用，分为想象在理解活动中的作用和想象对于解释完成的作用，前者侧重于想象的自由性，后者侧重于想象的有效性验证。想象需要依据不同的参照系统，包括本文系统、时间系统和文化系统。在想象活动的过程中要掌握其理性尺度，避免无法想象和无限想象。