2000年,教育部下发的《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》文件中明确指出“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力”;2004年,中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》又进一步强调了加强和改进大学生思想政治教育要“努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”的重要性。随着互联网的飞速发展,如何利用网络开展思想政治教育工作,迅速攻占网络阵地,努力提升网络背景下的大学生思想政治教育的实效性是思想政治教育工作者不可回避的理论问题和现实难题。本文在充分运用文献分析法、比较研究法、调查研究法等科学研究方法的基础上,对网络背景下大学生思想政治教育实效性相关问题进行了探讨与思考。文章主要从四个部分进行论述和思考:第一,“绪论”部分。在绪论中,笔者从研究背景着手,分析本文的研究意义及国内外研究现状,总结本文在研究过程采用的科学方法,对文章的创新点及不足作了说明;第二,“网络与大学生思想政治教育”部分。在这部分中,笔者对网络、大学生思想政治教育基本概念和内涵做了论述,并初步分析了大学生网络应用的基本状况;第三,“网络背景下大学生思想政治教育实效性面临的机遇与挑战”部分。这部分笔者主要针对第二部分中大学生对网络应用的基本状况进行了总结,分析了网络给大学生思想政治教育带来的机遇以及实效性方面面临的挑战;第四,“网络背景下提高大学生思想政治教育实效性的思考”部分。笔者在对前三部分总结归纳的基础上,坚持“三贴近”,贴近实际、贴近生活、贴近学生,试图从建设高素质思想政治教育工作队伍、培养网德高尚的大学生、创造良好的思想政治教育网络环境、充实大学生思想政治教育内容、改进思想政治教育工作方法等方面提出了解决思路和方法,以期有助于提升网络背景下的大学生思想政治教育实效性。