2017年中共十九大报告,提出了新时代文化建设的基本方略,明确了文化建设在中国特色社会主义建设总体布局中的定位,提出了新时代文化建设的目标,提出了新时代文化建设的基本要求,指出了新时代文化建设的着力点,再次对提高文化建设水平提出了明确的要求。文章以公共产品理论、治理理论、多中心理论为撰写的理论基础和思路架构,对新媒体、民族地区、公共文化产品相关概念进行了界定。当前新媒体环境下民族地区公共文化产品供给现状看,已经取得了一定的成就。部分政府文化发展规划及电子政务中涉及新媒体的政策已经陆续出台,信息化基础设施建设也平稳推进,新媒体对公共文化产品的传播应用更加广泛,新媒体在公共文化产品供给过程中的地位愈发凸显。但是,现阶段民族地区新媒体公共文化产品供给仍然存在一定的问题和不足。新媒体公共文化产品供给过程中对民族传统文化元素的传播不足,公共文化产品供给政策与物质支持不足,新媒体公共文化产品供给主体单一且力量较弱等问题。分析可知,导致上述问题出现的原因主要是民族地区地方政府在网络化治理模式中的职责发挥不足,供给主体之间的关系不平等,供给主体之间的合作机制不健全,新媒体公共文化产品供给的方式单一,民族地区公众的新媒体素养较低等原因造成的。在新媒体公共文化产品供给模式探索方面,其他国家相应的做法和探索对我国有一定的借鉴和参考价值。如美国以市场主导的新媒体公共文化产品供给模式,日本以民间主导、政府支援的供给模式,印度以政府为主导的新媒体公共文化产品供给模式,对我们都有相应的借鉴意义。国内而言,甘肃兰州市和广西南宁市也进行了成功的探索,具有重要的参考价值。对于做好民族地区新媒体公共文化供给具有重要的借鉴价值,例如要完善公共文化供给的相关立法,充分发挥政府在公共文化供给中的主导地位,建立多元化的筹资渠道等。新媒体环境下民族地区公共文化产品创新的路径探索,主要有五个方面:发挥民族地区地方政府在新媒体公共文化产品供给的积极作用,优化新媒体环境下民族地区公共文化产品资源配置,强化公共文化资源配置的共建共享,优化公共文化设施规划布局,完善公共文化设施使用管理;充分挖掘新媒体技术,创新新媒体公共文化产品供给形式,搭建公共文化产品云平台,健全新媒体公共文化产品供给的合作机制;建构新媒体公共文化产品供给合作机制,完善新媒体公共文化产品供给的合作、准入机制,构建新媒体公共文化产品供给保障机制;培养民族地区公众参与能力和新媒体素养,大力培养民族地区新媒体公共文化产品供给的专业化队伍,培养具有新媒体专业背景的本地人才队伍,充分发挥农村文化人才队伍的积极性,加大对文化宣传骨干的配备和培训力度;加强制度建设和建立有效监督,建立健全网络监管机制,建立新媒体公共文化供给效果的绩效评估体系,建立健全新媒体公共文化产品供给反馈机制。