人的现代化问题自20世纪60年代被明确的提出以后,一直受到国内外的高度关注。人的现代化内涵十分丰富,但其基本属性是人的主体性的推广。早在一百多年前,中华民族的现代化进程已经开始。目前,中国是一个现代化后发型的国家,我国人的现代化程度是一种“过渡人”,即从传统人过渡到现代人,是正在实现现代化的过程。在当前全面建设小康社会的时期,加快推进新时期社会主义现代化建设,大力推进人的现代化,实现人的全面自由发展具有重大的理论和现实意义。现代化是一个艰苦的和深远的工程,其主要以马克思主义为指导,从中国国情和中华民族的现代化水平出发,设计中国现代化目标,规划中国现代化蓝图,培养社会主义“四有”新人、实现小康社会的现实目标和人的全面自由发展的终极目标。为了实现这一目标,我们要积极探索切实可行的措施,采取一系列微观和宏观相结合的综合措施,大力发展生产力、实施现代教育和创造良好的社会经济、政治和文化环境,同时我们还必须充分发挥个人的主观能动性,提高主体素质,把两者协调的结合起来。本文着眼于人的现代化与人的全面自由发展的结合点,立足于已有的理论基础,运用马克思主义的观点、立场、方法,对人的现代化和人的全面自由发展问题进行全面、系统的研究。其内容主要包括四部分:第一部分,人的现代化和人的全面自由发展的相关等概念分析,全面的分析现代化、人的现代化和人的全面自由发展的相关概念;第二部分,马克思主义关于人的发展理论,主要讲马克思、恩格斯、列宁等经典作家对人的发展理论经典阐述;第三部分,人的现代化与人的全面自由发展的关系,从人的现代化与人的全面自由发展的发展阶段、需要、手段和目标等四个方面加以阐释;第四部分,推进人的现代化实现人的全面自由发展,这一部分首先提出人的现代化与人的全面自由发展的矛盾,然后根据两者的矛盾,找出解决矛盾的途径和方法,对实现人的现代化和人的全面自由发展提供可操作性的措施。