随着我国社会经济的发展和人口老龄化程度的加深,老年人的养老问题已成为全社会关注的焦点。然而,人们更多地关注的是老年人物质性需求的满足,老年人精神需求的满足问题还未引起足够的重视。老年人由于身体功能的弱化、社会角色的边缘化,他们的自我认同也在不断弱化,心态变得脆弱。而老年人只有从内心悦纳自我、欣赏自我、积极建构对自我的认同,才有可能完成人生整合,度过愉快满足的晚年生活。社会工作,尤其是小组工作方法,在有效满足老年人的多种需求方面正发挥着积极的作用。现有的关于老年人小组工作的研究虽多,但以老年人的自我认同建构为主题的较缺乏。本文以深圳市D社区老年人为服务对象和研究对象,采用文献研究和实地研究相结合的研究方法,以D社区老年人缅怀小组为研究个案,对小组工作方法在老年人自我认同建构中的运用进行了探讨和反思。本文主要分为五个部分：第一个部分是导言。该部分主要论述了研究的缘起、研究的目的、研究的意义、国内外相关文献综述、相关概念的界定、研究的理论基础以及研究方法。第二个部分是研究个案的基本背景。该部分主要介绍了D社区的基本情况、D社区老年人的基本情况,并分析了D社区老年人自我认同现状。第三个部分是小组工作在老年人自我认同建构中的具体运用。该部分包括小组专业目标的设立、小组组员的选取、小组具体计划方案设计；包括对小组开始阶段、转折阶段、成熟阶段以及结束阶段的小组具体过程与效果描述；包括小组服务前、服务中以及服务后的评估与分析。研究发现,老年人缅怀小组工作的开展,能够有效增进老人的自我认同。第四个部分是对本次小组工作在老年人自我认同建构运用中的反思。该部分侧重于对小组在开展中存在的问题进行分析,认为存在着工作者专业技能不足、小组方案设计不够周密、招募组员存在困难以及小组服务规模与后续发展等问题；提出了进一步提升社会工作者的专业化程度、慎重考虑小组方案中涉及伤痛的内容、与潜在组员建立成熟的专业关系以及做好小组的跟进工作等建议。第五部分是结语,主要是对全文做了一个整体总结,结束全文。