创新是企业发展的重要因素,现有关于创新的研究重点集中在影响因素方面,其中,这些影响因素可以归纳为两类:“能力”和“阻力”,“能力”和“阻力”共同影响创新过程。因此,在创新管理研究领域,要将二者结合起来进行研究。大量研究认为组织学习对创新有重要影响,能提升企业创新的能力,战略柔性可以有效帮助企业应对变化管理不确定性,减少企业创新阻力。因此,在创新管理研究中,在分别研究组织学习和战略柔性对创新的影响的同时,也要考虑二者的交互作用的影响。现有研究重点关注了组织学习和战略柔性对技术创新的影响,而对管理创新却缺乏研究。同时,这些研究仅仅分析了组织学习或战略柔性对创新的单独影响作用,没有将二者结合起来研究,从而导致现有研究并没有取得一致的研究结论。本文重点分析不同类型的组织学习和战略柔性的不同维度以及二者的交互作用对管理创新和技术创新的影响作用。研究发现,探索性学习和管理创新、技术创新都正相关;应用性学习和管理创新没有显著关系,和技术创新正相关;资源柔性和管理创新、技术创新都没有显著相关关系;协调柔性和管理创新正相关,和技术创新没有显著关系;探索性学习与资源柔性的交互作用和管理创新没有显著关系,和技术创新负相关;探索性学习与协调柔性的交互作用和管理创新正相关,和技术创新负相关;应用性学习与资源柔性的交互作用和管理创新没有显著关系,和技术创新正相关;应用性学习与协调柔性的交互作用和管理创新没有显著关系,和技术创新正相关。本文的研究在一定程度上弥补了现有对组织学习、战略柔性与创新关系研究的不足,深化了对组织学习、战略柔性与创新关系的认识;同时,研究结论可以指导企业通过采取不同的组织学习方式实现与战略柔性的匹配,从而帮助企业有效达成创新目标。