进入21世纪,随着网络技术、计算机技术的快速发展,网络教学发展得到越来越多学习者的认可。网络学习管理系统利用现代信息技术所提供的全新沟通机制与具有丰富资源的学习环境进行学习与教学活动。本文基于Moodle进行研究,Moodle是一个优秀的开源网络教学平台,具有先进的教育理论支撑和完善的教学功能,利用Moodle平台构建课程管理系统Management System (CMS)或学习管理系统Learning Management System (LMS),支持多样化的教学方式,可以为自主学习和个性化学习提供便捷的网络环境。如何完善moodle平台使其更好地为网络教学服务,一直为专家学者们研究的热点。采用文献资料法了解了Moodle发展理念与功能特征,在此基础上系统分析了Moodle的架构和相关技术,通过对Moodle现有插件的研究分析,结合Moodl-e原有的接口,设计考题编排模块、用户管理模块、考试模块、结果发布模块,实现对考试题目自动评判,解决用户对考试后处理的需求,学生进行考试后,测验的结果和老师对本次测验的评语会反馈给学生。学生可以检验自己阶段性的学习成果,并有针对性的完善自己的知识结构。教师可以随时对学生进行测试并及时进行反馈,更好地加强了对学生学习过程的管理,提高网络“教”与“学”的效果,为保持Moodle的可持续发展提供理论和实践参考。