人际交往也称人际沟通,指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。当代的中职学生无疑已经成为国家建设不可缺少的技能人才。对中职学生进行人际交往能力的培养,不仅对社会的安稳发展有促进作用,同时也帮助中职学生建立积极健康向上的身体及心理,这些对中职学生未来的职业生涯意义非凡。可是从数据上看,很大比率的中职学生在人际交往方面都面临困惑,而在学术研究领域里对中职学生的人际交往特点的研究寥寥可数。因此,对中职学生的人际交往特点进行研究是一个具有深远意义的课题。通过《中职生人际交往调查问卷》对长春市Y职业学校的270名学生进行问卷调查,经过数据结果的分析讨论,得出中职学生人际交往的特点为:(1)中职学生与父母交往存在隔阂;(2)中职学生与教师交往怯懦没有信任感;(3)中职学生与伙伴交往出现自身预期程度的偏离。针对结论,结合存在的主要问题及原因,提出了相应的策略辅导:(1)家长注重中职学生人际交往能力训练和指引;(2)重视师生课堂以外的交往,关注学生心理困惑;(3)中职生提升自身修养,提高人际交往的技巧。