《管子》是春秋战国时的重要典籍,是研究齐文化的重要文献资料。本文通过对《管子》一书的梳理、归纳,从三个方面论述《管子》教育思想。首先,主要从教育价值观、德育观、师生观等三个方面论述了《管子》的教育观。其次,主要阐述《管子》的教育思想。教育思想的内容包括职业教育思想、道德教育思想、学校教育思想。其中职业教育与家庭教育相结合的教育理念、教育要有一定经济基础的论断、从小事做起的循序渐进的道德教育方法、强调修身立德的道德教育内容、《管子·弟子职》等都说明当时齐国教育制度已相当完善。第三,主要是归纳《管子》教育思想的特点、渊源及其借鉴价值。《管子》教育思想主要来源于春秋战国时齐国教育实践以及稷下学宫的教育经验。在齐国独特文化特征的影响下,《管子》教育思想拥有实践性、创新性、功利性、开放性、“树人”思想等特点。虽然《管子》教育思想带有一定的历史局限性,但是研究《管子》的教育思想不仅有助于了解春秋战国时期的教育思想以及中国古代教育思想的基本特点,而且使我们更全面的了解齐文化。