21世纪是知识经济时代，人力资本投资所形成的人力资本对经济增长起着重要的作用。本文在对人力资本投资理论阐述的基础上，对人力资本投资与人力资本的形成的特点、形式和主体进行了分析，进而对我国人力资本投资和人力资本形成的现状进行了纵向和横向比较。在国际比较中，我国的教育程度、教育经费投入总量、教育投资结构都与世界平均水平有一定的差距。尽管我国人力资本投资不断增加，人力资本存量不断上升，但与国际比较，特别是与发展国家相比，差距甚大，并且得出我国人力资本投资缺乏弹性的结论。在索洛的增长模型基础上定量测算了人力资本投资与经济增长关系，得出了物质资本投资仍是促进我国经济增长的第一大因素，人力资本（教育）投资是促进我国经济增长的第二大因素，而劳动力的增长对经济的贡献度为负值的结论，说明我国国民经济主要还是依靠外延扩大再生产的方式，尚未转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。在对我国各省数据进行回归分析中，得出人力资本投资与经济增长呈显著正相关，对于西部地区的部分省份来说，由于人力资本投资的绝对数很小，形成的人力资本存量很小，并且这部分省份的人才流失非常严重，使得该部分省市的人力资本投资与经济增长无显著的相关性，相反，这些西部省份的经济增长与固定资产的投资具有显著的相关性；而大部份省份劳动力的增加与经济增长呈负相关的结论。最后，从促进我国经济增长的角度出发，对我国的人力资本投资战略提出了要加大政府教育投资的力度、调整教育经费的投向、以非义务教育为主要领域加大社会多元化投资力度、加快劳动人事制度改革、促进人力资本市场化有序流动的政策建议。