习近平“一带一路”共建思想是立足于新时代坚持和发展中国特色社会主义的客观现实,着眼于全球合作发展的潮流大势,为实现中国梦和全球经济新发展而提出来的。如今,在习近平“一带一路”共建思想的指导下,“一带一路”建设取得了显著成果,得到了沿线国家的深度认可。深入学习、研究习近平“一带一路”共建思想,有助于我们深度认知、传承、弘扬优秀传统文化,深化我们对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与理解,增强我们对实现中华民族伟大复兴的理想信念。本文在新时代的环境背景下,对习近平“一带一路”共建思想的形成条件、主要内容、基本特征和时代价值等问题进行了系统的理论思考。全文共分为五章:第1章,导论。主要说明选题原因和研究意义,概述习近平“一带一路”共建思想的国内外研究现状,介绍文章的研究方法和创新点。第2章,习近平“一带一路”共建思想的形成条件。从理论渊源和习近平自身素养进行考察其思想形成的必然性,并将习近平“一带一路”共建思想按时间顺序划分阶段,使其思想发展过程一目了然。第3章,习近平“一带一路”共建思想的主要内容。主要从“一带一路”建设的基本原则、合作重点、质疑误读、目标愿景等四个方面,系统分析和总结习近平“一带一路”共建思想的主要内容。第4章,习近平“一带一路”共建思想的基本特征。主要从习近平相关讲话中提炼出思维选择上的辩证法、行动导向上的问题观和价值取向上的共同体等三个特征,从而进一步把握习近平“一带一路”共建思想的理论精髓。第5章,习近平“一带一路”共建思想的时代价值。主要从理论价值和实践价值两方面阐述习近平“一带一路”共建思想对于当今中国和世界发展的重要意义。