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在教改新形势下，如何顺应教改形势，改善学生历史学习状况，提高学生历史学习效率是每个中学历史教育工作者的责任和义务，也是当前基础教育改革在实践中需要解决的重大难题之一。教师在教改新理念的指导下，实施有效教学并指导学生抛弃传统、低效的学习方法，形成科学高效的学习方式是改善学生学习状况，提高学生历史学习效率的关键。本课题通过对泗阳中学高中学生历史学习状况的调查，探讨提高学生历史学习效率的方式和方法。文章在引言部分简单扼要的说明了研究的背景、目的和意义。第一章通过对学生学习状况的调查，分析影响学生学习效率的因素。第二、三章在调查的基础上，从学生和教师两个方面探寻提高学生历史课程学习效率、改善学习效果的途径和方法，并列举了大量的教学实例。第四章是本课题研究的结论。