随着科技的发展，影视文化的传播不再受到时间和地点的限制，尤其是智能手机的普及，影视作品甚至可以随时随地进行观看。在这样一个媒介化的时代，青少年和影视文化的联系越来越密切，它已成为青少年接受社会教育的一种重要方式。然而，影视作品呈现出的只是一种拟现实的环境，而非真正的现实环境。其次，影视文化的商品性，决定了影视文化的最终目标就是为了追求利益的最大化。它主要通过刺激受众潜意识中“低级的、阴暗的、不道德的东西”，培养出消费者对释放潜意识的迷恋，由此产生更多的文化产品需求。最后，消费文化能够崛起，是因为电子媒介为其提供了助力，影视文化中充斥着消费文化和享乐主义。在这些问题的影响下，由于青少年身心发展水平较低，家庭教育中家长作为“把关人”角色的缺失，政府监管不力等原因，造成了青少年世界观、人生观、价值观出现了偏差。为了抵御影视文化对青少年“三观”教育的不良影响，青少年应该加强自身的素养，家长和学校要注意引导和教育，影视传媒要提高自身的素养和加强自律，政府需要加强监管。