“而”作为现代汉语十分重要的一个连词,其使用频率高、范围广,语义和语法功能也较为复杂,在现有的研究成果中,连词“而”在对外汉语教学方面的研究还稍显不足,分国别有针对性进行研究的文章尚不算多。研究连词“和”以及系统研究连词的文章较多,单独研究“而”的文章很少。通过对语料进行调查后可以发现,韩国学生对汉语连词“而”偏误使用频率较高,且偏误的情况较为复杂,因此有必要有针对性地对韩国学生使用汉语连词“而”的情况进行考察。基于此,本文首先通过选取北京大学CCL语料库中的典型语料,对现代汉语连词“而”的语义和用法进行了提取和总结,认为连词“而”主要可以表示并列、转折、递进、承接四大类关系;在此基础上,本文通过对北京语言大学HSK动态作文语料库中的相关语料进行统计和分析,归纳出韩国学生在学习和使用汉语连词“而”时所出现的偏误类型,分析了偏误的原因,最后对韩国学生连词“而”的教学策略进行了探讨,以期为连词“而”的教学提供一些参考。