研究基于核心企业研究法,测量企业与联结成员的目标异质性,探究其对企业双元创新能力的影响机制并实证检验。首先对目标异质性、企业双元创新能力、交互学习和政府网络权力的相关文献进行回顾和分析,基于创新交互理论与社会网络理论提出了本文的理论模型和研究假设,之后运用SPSS23.0及AMOS22.0软件检验样本数据的有效性和拟合性,并通过多元线性回归方法验证研究假设和模型。研究结论主要概括为以下几点:(1)目标异质性对交互学习有正向影响。在横向创新链上,目标异质性显著正向作用于成员的知识交互。在纵向创新链上,目标异质性显著正向作用于成员的信息交互。(2)交互学习对企业双元创新有正向影响。成员间的知识交互正向作用于企业的探索式创新和利用式创新,信息交互也正向作用于企业的探索式创新和利用式创新。(3)知识交互在目标异质性和企业探索式创新关系中发挥完全中介作用,在目标异质性和企业利用式创新关系中发挥部分中介作用;信息交互在目标异质性和企业探索式创新关系中发挥部分中介作用,在目标异质性和企业利用式创新关系中发挥完全中介作用。(4)政府网络权力对目标异质性和交互学习的关系有正向调节作用。当政府网络权力较高时,目标异质性对知识交互及信息交互的正向作用增强。本研究将组织异质性的影响结果从合作创新绩效层面延伸到创新网络内的企业层面,研究结果能够为核心企业选择合适的合作成员、进行广泛的交互学习及提升企业的双元创新能力提供合理的管理意见。此外,在网络权力的概念基础上研究政府组织对成员交互学习的影响,也使政府组织能有效引导创新网络的创新行为和创新成果。