这是一篇利用当前视听环境的优势探索多平台大学音乐素质教育模式的论文。首先,论文引入了视听环境的概念,着重分析了音乐视听环境发展的历史和现状。其次,论文通过对当代大学生音乐生活的抽样调查,了解了当代大学生的音乐生活现状；通过对大学生音乐生活现状的分析,找出当前视听环境对大学生音乐生活的有利及不利影响,给出了对于当代视听环境对大学生的不利影响的解决办法。再次,论文提出了利用当前视听环境中的视觉优势来提高大学音乐素质教育的设想。即通过对传统音乐教育模式的反思,找出当前我们可以利用的视觉环境优势来改革传统音乐教育模式,提出了利用当前视听环境中的一些优势资源来改革大学音乐素质教育的构想。最后,是这几点设想的具体实施办法：即,在有条件的大学建设三种利用多媒体网络技术的大学音乐教学平台：第一平台—校园多媒体音乐课堂,第二平台—BLACKBOARD校园网络音乐课堂,及第三平台—远程音乐网络课堂。通过这三个平台的互补音乐教学,力争更有效果的提高大学生音乐以及文化素质。