大学生“双创”平台运行机制及影响因素研究——基于区域创新网络视角

来源 :湖南科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jupming_snoopy
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创新驱动发展作为国家级重要战略,成为引领经济转型的关键支撑要素,大学生“创新创业”平台建设在其中发挥着重要作用。湖南省已将“大众创业、万众创新”作为经济新常态下支持经济结构调整的新思路、提高整体发展动力的新方法、推动创新驱动的新血液加以重视和扶持。本论文研究基于区域创新网络的大学生“双创”平台构建。第一部分为导论,系统地阐述研究背景和研究意义,并从“双创”平台运行机制的相关研究、“双创”平台影响因素的相关研究以及区域创新网络的相关研究三个方面对以往文献整理、归纳,进而总结出创新之处;第二部分为理论基础,对区域创新网络和“双创”平台的内涵进行简要介绍,在创新创业相关理论、区域创新相关理论及网络外部性相关理论中得到基于区域创新网络的理论分析框架;第三部分运用现有的创新创业和平台建设数据,来分析大学生“双创”平台的现状,包括国内新增企业数量、“双创”平台服务机构现状、“双创”平台呈现区域特征以及“双创”平台建设趋势分析,从而对大学生“双创”平台的现状进行简要评价,总结平台运行的现状及问题;第四部分大学生“双创”平台的运行机制研究,对大学生“双创”平台的运行机制研究中,重点探讨了平台的项目筛选机制、组织管理机制、资源整合机制、政策激励机制和网络协调机制,研究区域创新网络在平台运行机制中的作用;第五部分分别对大学生“双创”平台运行的影响因素定性和定量分析,其中定性分析包括政策支持、个体能力、资信网络和社会网络影响因素,而定量分析采用问卷调查数据构建结构方程模型和有序选择 Probit模型,验证不同影响因素对平台运行的作用;第六部分为研究的主要结论及基于区域创新网络“双创”平台运行的机制和影响因素提出的针对性政策建议。
其他文献
【摘 要】:多媒体教学具有常规教学手段所没有的优势,它对语文教学中学生创新能力的培养极为有利的。作为语文教师,我们既然把学生创新能力的培养作为自己教学的主要目标,就更应该在语文教学中充分利用多媒体,发挥其应有作用,但同时我们也要正视多媒体教学手段存在的不足,从而采取各种措施加以弥补。   【关键词】:小学语文 多媒体教学 培养学生 创新能力   中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号: