本文通过对传统儿童题材工笔人物画的历史发展脉络的梳理归纳以及对现当代儿童题材工笔人物画发展现状的总结解析,探讨出传统儿童题材工笔人物画与现当代儿童题材工笔人物画在内容、审美观念、表现方式、手法运用上的差异。并以这些理论依据为基础,综合国内外文献以及我对小学校园考察采风所收集的素材资料、录制的小学生肖像照片、录像以及近年来的速写进行绘画创作,总结自己对小学生题材工笔画创作的实践和体悟。小学生在校园中金额在课堂上所展现的一面,与他们的家庭背景、生活环境有着意想不到却在情理之中的关联。我作为小学美术教师,在本文中,主要论述将“儿童”题材的范畴缩减到“小学生”题材的范畴,主要以表现儿童校园生活为主要内容的小学生题材工笔人物肖像画。在小学生们的“世界”里,我采用了圆形构图,用传统的纸本设色手法描绘了他们的写实肖像。