2020年全国两会召开,伴随“深改会”上提出的深化体教融合等多项重要文件出台,体教融合一直是国家、社会以及学校的重点,要在体教融合的培养机制下促进学生参与学校体育,在提升学生体质健康的基础上为国家输送体育后备人才,在体教融合背景下,南京市小学短式网球如何蓬勃开展,如何从根本上推动南京市小学体教融合的路径,本文将进行探索。短式网球在20世纪70年代后期起源于瑞典,在1995年开始在全世界推广,短式网球是针对儿童的身心发育及特点,依循网球原理而产生的一种儿童网球运动,将短式网球纳入小学校园,符合学生身体认知,推动学生德智体美劳全面发展。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,调查了南京市小学开展短式网球的影响因素、了解短式网球教师基本情况、学生情况以及基础设施情况,探讨南京市短式网球进入校园的阻碍因素,结合实际情况提出推广路径,南京市小学短式网球推广路径主要从政府、社会、校园以及家庭来普及短式网球,让南京市短式网球的发展更进一步,通过调查与分析得出南京市小学短式网球以下推广路径:1.政府层面首先要使教育行政部门与体育行政部门做好配合,其次,增强政府职能部门重视程度。2.社会层面要加强短式网球人才引进、降低短式网球场地租赁费用、开展南京市短式网球竞赛扩大影响。3.学校层面要营造校园短式网球文化;编写短网教材、增设短式网球课程;对短式网球教师加强岗位培训;加强校园短式网球的宣传;开展丰富多彩的短网课外活动;构建校园网球课程目标体系。4.家长层面要加强教师与家长之间的沟通;给予学生经济和生活训练的支持。