人才培养历来是高校的本职工作,长期以来,高校的人才培养工作以第一课堂为核心,第二课堂在育人方面的重要未得到充分重视。为此,由共青团中央牵头,教育部、全面学联等共同配合实施的大学生素质拓展计划正在全面部分高校开展试点。该计划旨在思想政治素质、创新能力和实践能力、科学素养和人文素质等方面对大学生进行综合性的人力资源开发,目的在于提高大学生的综合素质,为社会主义现代化建设培养合格和可靠接班人。作为高校共青团工作的龙头项目,该计划在全国试点高校中正积极开展,在推进的过程中取得了一定效果,也存在很多难点。总体而言,该计划尚处在实施的探索阶段,需要进一步归纳总结经验及不足之处。笔者选取的样本高校——西南交通大学,正是团中央确定的全面试点高校之一。因此,全面总结样本高校在试点过程中的经验和不足,为全面推行该项计划提出意见和建议,就显得特别具有理论价值和实践价值。全文共分六个部分:第一部分为引言,全面分析了研究背景和研究现状。第二部分为比较分析,对大学生素质拓展的科学内涵进行了中西方对比。第三部分重点介绍了大学生素质拓展计划的实施背景、实施条件和制度设计。第四部分对样本高校大学生素质拓展计划工作机制中的理念体系、保障体系和操作体系进行了研究。第五部分提炼出样本高校实施过程中的特色:重视社团、青年志愿者工作在大学生素质拓展计划实施中的作用发挥,重视对填写的规范。第六部分对大学生素质拓展计划提出了展望与思考。