【摘 要】
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本文针对目前对外汉语高级口语课堂所存在的问题,提出更为合理的教学方法。笔者通过对文献和前人的研究,将任务型教学法引入对外汉语高级口语教学中,并结合笔者教学实践,设计
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本文针对目前对外汉语高级口语课堂所存在的问题,提出更为合理的教学方法。笔者通过对文献和前人的研究,将任务型教学法引入对外汉语高级口语教学中,并结合笔者教学实践,设计出适合课堂教学的任务型教学方案。文章分为五个部分,第一部分绪论分别介绍了研究课题的背景及目的和任务型教学的理论基础,并通过文献资料调查出目前国内外任务型教学法的研究现状,设想将任务型教学法应用于对外汉语口语教学。第二部分通过任务定义、任务类型、任务设计原则和任务构成要素等几个方面对任务型教学法中的任务设计进行详细的阐述,为课堂任务教学的实施打下理论基础。第三部分针对任务型教学模式进行分析,总结出适合于对外汉语高级口语课堂的任务模式。第四部分通过学生问卷调查并利用总结出的任务型教学模式,设计出以对外汉语高级口语课堂为对象的教案,最终达到理论与实际相结合。第五部分总结得出任务型教学法的应用有助于活跃对外汉语口语课堂教学气氛,提高教学质量,同时提出一些不足和亟待研究之处。
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