从当前高等教育的发展历史来看,高等职业教育在为我国先进的工业和现代服务业、推进我国高等教育的大众化以及为我国区域经济的发展做出了重要的贡献。随着经济社会的快速发展,社会和各企事业单位对高职教育所培养的人才质量规格要求也越来越高。培养生产、建设、管理、服务第一线需要的应用性技能人才成为高职院校的主要责任,这也是高职教育的培养目标所确定。这一目标,对高职院校“双师型”教师队伍的建设提出了特殊要求,如何建立一支高水平的“双师型”师资队伍成为各高职院校共同面临的一个难题,也是妨碍高职院校提高竞争力、展现学校特色和人才质量水平的关键因素。本论文通过文献法广泛收集了各类文献资料,在文献综述中,首先对“双师型”教师的内涵进行了探讨,在此基础上,对兰州地区四所高职院校“双师型”师资队伍建设进行调查,通过调查了解当前兰州地区高职院校“双师型”教师队伍的现状,对高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题进行分析归因,并在此基础上提出解决“双师型”教师培养问题的对策。本论文从区域视角探讨“双师型”教师队伍的建设提供了一个案例。在对策部分系统地提出了“双师型”教师队伍建设的建议,以期能为实践尽微薄之力。