韩国的汉语教育历史悠久,但迄今为止,有关韩国汉语教育史的先行研究较少重视近现代韩国开化期及日据时期(1910-1945)的汉语教育情况,这也一定程度上成为理解整个近现代韩国汉语教育史的瓶颈。鉴于此,本文运用文献研究法、对比分析法等对韩国日据时期相隔20年出版的汉语会话书《汉语大成》(1918)和《支那语大海》(1938)进行了研究,比较了二者出版的特殊时代背景与教育政策,以及版本体例、内容话题、代表性词汇等方面的异同,总结出了两本会话书之间的异同点以及特征,希望能对韩国近现代汉语教育史研究提供一定的文献支持和语料参考。本文共由6章组成。第一章是绪论,阐明了本文的选题背景、研究对象及意义、研究现状与研究方法。第二章分析了韩国日据时期的时代背景及其带来的汉语教育政策的变化。第三章介绍了日据时期汉语会话书《汉语大成》(1918)与《支那语大海》(1938)的编者和版本情况,并概述了两本会话书的内容构成和性质,简单比较了两者的体例异同。第四章比较了两本会话书中出现的相似话题,如地理话题、教育话题、经济话题及军事话题等,并分析了由此反映出的韩国日据时期的社会文化现象。第五章对《汉语大成》与《支那语大海》的代表性词汇进行了对比,并分析了日据时期词汇与现代汉语词汇之间的异同及其发展变化。第六章为结论。