在产业升级过程中,技术进步要求参与生产的技术工人具备相应的知识水平和技术能力,以应对生产方式的变革。但在当今劳动力市场中,劳动力过剩,甚至很多大学生或者技能劳工的薪酬都与普通劳工相当,这无疑减少了初中毕业生继续接受教育的热情,从而导致劳动力素质的降低,进而降低技能劳工的供给:造成产业升级过程动力不足问题,大大减缓产业升级的步伐。与此同时,很多技术工人虽然有工作可做,可是其中一部分的工作却与专业技术不符,导致技术工人的特长难以真正的发挥出来,技术过剩的现象时有发生,使得生产中的劳动力难以提供符合生产需要的劳动:无疑减缓了本国整体产业升级的过程。提供高质量的职业教育、高等教育,以及给予工人符合生产需求的在职培训是解决上述问题的有益措施。目前已经有很多学者对此进行了研究,但是大多都是从定性的角度进行分析,为了能够直观的让人们体会到产业升级中劳动力匹配的重要性,本文创新性的从定量的角度进行了分析。本文首先针对劳动力市场的相关文献进行了研究,找出相关的文献进行了综述,为本文的写作奠定了理论基础,提高了本文的学术价值。与此同时,对产业转型、升级以及劳动力之间的关系进行了分析,结果发现,产业的转型与升级都必须要以劳动力为基础:劳动力满足技术需求是实现产业升级的必要条件。在对企业培训和高技术性人力资本的相关分析中发现,企业的发展离不开对企业培训,虽然这会增加企业的人力资本,甚至给企业经营带来风险,但是培训是非常必要的。经过分析,我国的职业教育想要取得突破性进展,必须要借鉴国外发达国家的职业教育开展措施,从政府投入、管理体制以及就业前景等方面为职业教育提供支持。在研究过程中,本文使用了文献分析法、数理逻辑法以及数据分析法对产业升级中劳动力匹配进行了深入的分析和探索。为了能够形象的说明劳动力匹配的重要性,本文创新性的采用逻辑思维,以数理分析的方式,直观的对人力资本理论进行了分析。更是采用了博弈论的理论,使静态分析转化为动态分析,让分析过程更为直观。根据分析,本文以德国、美国的职业教育发展状况为例,提出了我国职业教育的想要更好的发展:应该加强占据了主导地位的政府部门的参与,积极的引导各行各业以及社区积极的参与到职业教育的发展中;同时规范我国的职业教育,改观人们对职业教育的不良印象;并且可以率先建立试点地区,不断的去探索和实践,逐步的完善各项工作,使其成为发展典范,为我国的产业升级奠定坚实的基础。