本文主要是对现代汉语中用法和意义都比较相近韵方位词“里”“中”进行研究。本文首先对方位词“里”“中”的句法和语义进行描写和分析。其次,详细地比较了两者在句法、语义方面的不同。在句法方面,本文对方位词常用结构“X里”“X中”及其常用介词结构进行了分析,发现方位词“里”“中”用法基本相同。但方位词“里”不可以附着在动词和动词性短语之后,作句子的主语、定语、状语,表达一定的情景或过程。在语义方面,方位词“里”“中”都具有具体空间义、抽象的空间义、状态义、时间义。但是相同中有很多细微的差别。方位词“里”具有范围义和划界义,而方位词“中”只表示范围义；方位词“中”抽象空间义中,“中”可以表示群体范围的词语连用,也可以跟表示无限空间范围义的词语连用,方位词“里”不可以；方位词“里”可以跟在机构或组织名词之后表示机构或组织的成员,而方位词“中”只能表示机构或组织的范围义；方位词“里”表示时间义时,可以与相对精确的时间连用,方位词“中”不可以；方位词“里”具有等同义,用在某些词语之后没有实际的意义,方位词“中”不可以。方位词“中”可以跟在某些动词或动词性短语之后表示过程义,方位词“里”不可以。最后,本文对留学生的偏误进行分析,并制定出具有针对性的教学策略。由于方位词“里”“中”的意义和用法相近,因此,在教学过程中,要分语义层次教学；加强语言对比,强化介词结构的教学。运用对比法对方位词“里”“中”进行对比分析。