抗日战争时期，陕甘宁边区是中共中央所在地和中国共产党指挥抗战的战略总后方。这期间，为了动员广大边区民众参与抗战，改变边区民众落后的文化水平，中国共产党在边区掀起了一场轰轰烈烈的社会教育运动。中国共产党和边区政府在教育与生产相结合的方针指导下，根据边区实际和边区民众的需要，制定了一系列社会教育的政策。社会教育以其丰富的内容和多样的形式吸引了广大民众的积极参与并取得了令人瞩目的成就。它既巩固了中国共产党在边区的政权，激励民众支持抗战，又提高了民众的文化水平，改变了边区的面貌。在开展边区社会教育工作的过程中，中国共产党和边区政府积累了许多宝贵的经验。新中国成立后，我国教育事业取得了巨大的进步。但是，社会教育的发展却没有跟上整个教育发展的脚步。当前，我国社会教育事业在发展过程中存在诸多问题。陕甘宁边区社会教育作为一个成功的范例，它的经验可以为当前我国发展社会教育提供有益的借鉴。通过广泛搜集材料和阅读文献，本文对抗战时期陕甘宁边区社会教育进行了深入考察。全文共分为三个部分，第一部分论述了陕甘宁边区社会教育的概况，包括其兴起的背景，开展的方针、政策、制度、对象和形式以及取得的巨大成就；第二部分总结了中国共产党和边区政府在开展陕甘宁边区社会教育工作上的经验与不足；第三部分结合当前我国社会教育现状，阐述边区社会教育的现实启示。