随着经济社会的发展，闲暇生活在大学生日常生活中占据着重要位置，通过调查显示，闲暇教育不仅可调节大学生生活，还可以促进大学生的学习进步和身心健康。因此，对大学生进行一定的闲暇教育，让大学生具备正确的闲暇价值观，掌握必备的闲暇知识与技能，不仅具有重要的教育和实践意义，更具有很大的现实价值和社会价值。在当下高等教育中，闲暇教育已经成为一个十分突出的教学目标，关注和重视大学生的闲暇生活状况，发现大学生闲暇生活中存在的问题，并加以及时的引导和帮助，这对他们充分利用好闲暇时间，过好闲暇生活，养成健康的闲暇生活习惯、正确的闲暇生活价值观和闲暇生活态度，提高他们的闲暇生活技能和闲暇生活质量，具有十分重大的意义。　　 本文通过对A大学8个寝室学生的深度调查与访谈，发现当下大学生闲暇生活存在以下问题：大学生生活“过于闲暇”；大学生闲暇生活对网络存在严重依赖；闲暇生活中睡懒觉现象十分突出；闲暇生活缺乏计划，执行不力；闲暇技能单一，闲暇知识贫乏；闲暇环境欠佳，闲暇资源不足，缺乏有效的管理与有力指导。同时，本文对大学生闲暇生活存在问题进行了成因分析，得出以下结论：对闲暇时间的价值认识不够清晰和深入；大学生自身因素的影响，缺乏正确的闲暇价值观；高等学校对闲暇教育重视不够，教育管理与引导不到位；整个社会环境的影响。　　 最后，本文针对存在的问题提出了发展大学生闲暇教育的对策：引导大学生充分认识闲暇的价值；培养学生正确的闲暇观；加强大学生闲暇教育的学校、社会支持系统；改善闲暇环境。